انتقاد از بلاتکلیفی سهمیه آسیب‌دیدگان جنگ و ارجاع به شورای عالی انقلاب فرهنگی

مجید داغری، عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، از بلاتکلیفی سهمیه کنکور برای آسیب‌دیدگان جنگ انتقاد کرد. وی اظهارات اخیر وزیر علوم را مبنی بر ارجاع موضوع به شورای عالی انقلاب فرهنگی، نوعی پاسکاری مسئولیت دانست و خواستار راهکاری روشن و فوری از سوی وزارت علوم شد. داغری تأکید کرد که دانش‌آموزان استان‌های درگیر جنگ مانند هرمزگان، خوزستان و سیستان و بلوچستان، به دلیل شرایط متفاوت و آسیب‌های ناشی از جنگ، نمی‌توانند با داوطلبان عادی رقابت کنند. او تغییر موضع وزیر علوم را که پیش‌تر از قطعی بودن سهمیه خبر داده بود و اکنون آن را به پیشنهاد برای تخریب کامل منازل محدود کرده، نیازمند توضیح دانست. نماینده مجلس افزود که آسیب جنگ فقط تخریب خانه نیست و شامل تأثیر بر مدرسه، محیط زندگی، آرامش روانی و دسترسی به امکانات آموزشی نیز می‌شود. داغری از وزارت علوم و سازمان سنجش خواست تا تدبیری جامع و عادلانه برای جبران آسیب آموزشی همه داوطلبان مناطق جنگ‌زده ارائه دهند. وی هشدار داد که مجلس این موضوع را از مسیر نظارتی پیگیری خواهد کرد تا حقی از دانش‌آموزان این مناطق تضییع نشود و آینده یک نسل با تصمیم‌های دیرهنگام به خطر نیفتد.