یک روان‌شناس با هشدار نسبت به عادی‌انگاری شوخی‌های آسیب‌زا در میان دانش‌آموزان، تأکید کرد که این رفتارها نباید صرفاً به عنوان شیطنت کودکانه نادیده گرفته شوند. ناسزاگویی، تمسخر، لقب‌گذاری‌های توهین‌آمیز و شوخی‌های فیزیکی از جمله رفتارهایی هستند که در صورت تداوم، می‌توانند به الگوهای ارتباطی ناسالم تبدیل شوند. این کارشناس معتقد است که نادیده گرفتن این مسائل توسط بزرگسالان، زمینه را برای تثبیت رفتارهای پرخاشگرانه در کودکان فراهم می‌کند. برای پیشگیری از این آسیب‌ها، نیاز است که والدین و مربیان نسبت به اصلاح این الگوهای رفتاری در محیط‌های آموزشی حساسیت بیشتری نشان دهند. تداوم این روند می‌تواند در آینده به بروز مشکلات جدی در مهارت‌های اجتماعی و سلامت روان دانش‌آموزان منجر شود.
