شکاف آموزش دولتی و غیردولتی در مناطق حاشیه‌ای

آمارهای رسمی نظام آموزشی ایران نشان می‌دهد که سرعت رشد دبستان‌های غیردولتی بیش از ده برابر مدارس دولتی عادی است. در فاصله سال‌های ۱۴۰۲ تا ۱۴۰۳ تنها ۳۸ دبستان دولتی به شبکه آموزشی افزوده شده، در حالی که تعداد دبستان‌های غیردولتی با افزایش ۴۱۱ واحدی مواجه بوده است. از مجموع حدود ۱۵ میلیون و ۹۷۳ هزار دانش‌آموز در کشور، ۱۳ میلیون و ۶۱۲ هزار نفر معادل ۸۵.۲۳ درصد در مدارس دولتی تحصیل می‌کنند. از کل ۶۶۷ هزار و ۹۵ کلاس درس کشور، بیش از ۸۰ درصد در بخش دولتی قرار دارد و تراکم کلاس‌ها در مناطق شهری حدود ۳۰ تا ۳۱ نفر است. کارشناسان آموزش هشدار می‌دهند که توسعه نیافتن زیرساخت‌های دولتی متناسب با جمعیت دانش‌آموزی، کیفیت یادگیری را کاهش می‌دهد. پرویز عطایی، کارشناس آموزش، تأکید می‌کند که افزایش تعداد مدارس باید با بهبود کیفیت نیروی انسانی و فضای آموزشی همراه باشد تا شکاف میان مدارس دولتی و غیردولتی بیشتر نشود.